ब्रह्मदेवाने सामान्य लोकांना कला सादर करण्याच्या माध्यमातून वेदांचे सार समजावून देण्यासाठी पाचवा वेद म्हणून नाट्यवेदाची रचना केली, असे मानले जाते. त्यानंतर त्यांनी भरत मुनींना नाट्यवेद शिकवला, ज्यांनी इ.स.पूर्व ५०० च्या सुमारास नाट्यशास्त्राची रचना केली असे मानले जाते. नाट्यशास्त्र हे उपवेद, म्हणजेच गंधर्ववेदाचा एक भाग आहे.
नाट्यशास्त्र हा सर्व कला सादर करण्याच्या पद्धती, तसेच साहित्य, सौंदर्यशास्त्र आणि वास्तुकला यांचा एक व्यापक ज्ञानकोश आहे. यात नाट्यमय संवादातील भावना, संवेदना आणि मनःस्थिती यांचा अभ्यास केला जातो. यात शारीरिक, शाब्दिक, भौतिक आणि भावनिक अशा विविध माध्यमांतून होणाऱ्या अभिव्यक्तींचा समावेश आहे.
यात संगीत, वाद्ये, नृत्य, अलंकार, गीते, व्याकरण, शैलीशास्त्र, छंदशास्त्र, रंगमंच रचना, नेपथ्य उभारणी, वास्तुकला, दागिने, रंगभूषा व वेशभूषा आणि नाट्यशिक्षण यांसारख्या सर्व सर्जनशील क्षेत्रांचा सर्वसमावेशकपणे समावेश होतो.
नाट्यशास्त्र हे कलाकारांच्या अभिव्यक्तीच्या (भाव) खूप पुढे जाते. प्रेक्षकांमध्ये सौंदर्यात्मक भावना (रस) जागृत करणे हे त्याचे उद्दिष्ट आहे. भरत रसाची व्याख्या अशी करतो की, प्रेक्षकांना अनुभवता येणारा सौंदर्यात्मक स्वाद किंवा भावनिक सार म्हणजे रस होय. भरत म्हणतो, “धर्माचे शिक्षण देण्यासाठी, सद्गुणांची प्रेरणा देण्यासाठी आणि सर्व जीवांना आनंद देण्यासाठी नाट्याची निर्मिती केली जाते.” सादरीकरण कलेकडे केवळ मनोरंजन म्हणून पाहिले जात नाही, तर मोक्ष किंवा परमानंद प्राप्त करण्याचे एक साधन म्हणून पाहिले जाते.
आजची प्रासंगिकता: आपण गाण्यांसाठी ‘गान’ हा शब्द वापरतो. हा शब्द नाट्यशास्त्रात मनोरंजनासाठी असलेल्या लोकप्रिय, प्रादेशिक संगीतासाठी वापरला जातो, जो अधिक औपचारिक गंधर्व संगीतापेक्षा वेगळा आहे. योगायोगाने, तामिळनाडूमध्ये ‘गान संगीत’ म्हणजे पूर्णपणे ग्रामीण आणि अनौपचारिक संगीत होय.
हे चित्र नवरसांचे आहे.
ब्रह्मदेवाने सामान्य लोकांना कला सादर करण्याच्या माध्यमातून वेदांचे सार समजावून देण्यासाठी पाचवा वेद म्हणून नाट्यवेदाची रचना केली, असे मानले जाते. त्यानंतर त्यांनी भरत मुनींना नाट्यवेद शिकवला, ज्यांनी इ.स.पूर्व ५०० च्या सुमारास नाट्यशास्त्राची रचना केली असे मानले जाते. नाट्यशास्त्र हे उपवेद, म्हणजेच गंधर्ववेदाचा एक भाग आहे.
नाट्यशास्त्र हा सर्व कला सादर करण्याच्या पद्धती, तसेच साहित्य, सौंदर्यशास्त्र आणि वास्तुकला यांचा एक व्यापक ज्ञानकोश आहे. यात नाट्यमय संवादातील भावना, संवेदना आणि मनःस्थिती यांचा अभ्यास केला जातो. यात शारीरिक, शाब्दिक, भौतिक आणि भावनिक अशा विविध माध्यमांतून होणाऱ्या अभिव्यक्तींचा समावेश आहे.
यात संगीत, वाद्ये, नृत्य, अलंकार, गीते, व्याकरण, शैलीशास्त्र, छंदशास्त्र, रंगमंच रचना, नेपथ्य उभारणी, वास्तुकला, दागिने, रंगभूषा व वेशभूषा आणि नाट्यशिक्षण यांसारख्या सर्व सर्जनशील क्षेत्रांचा सर्वसमावेशकपणे समावेश होतो.
नाट्यशास्त्र हे कलाकारांच्या अभिव्यक्तीच्या (भाव) खूप पुढे जाते. प्रेक्षकांमध्ये सौंदर्यात्मक भावना (रस) जागृत करणे हे त्याचे उद्दिष्ट आहे. भरत रसाची व्याख्या अशी करतो की, प्रेक्षकांना अनुभवता येणारा सौंदर्यात्मक स्वाद किंवा भावनिक सार म्हणजे रस होय. भरत म्हणतो, “धर्माचे शिक्षण देण्यासाठी, सद्गुणांची प्रेरणा देण्यासाठी आणि सर्व जीवांना आनंद देण्यासाठी नाट्याची निर्मिती केली जाते.” सादरीकरण कलेकडे केवळ मनोरंजन म्हणून पाहिले जात नाही, तर मोक्ष किंवा परमानंद प्राप्त करण्याचे एक साधन म्हणून पाहिले जाते.
आजची प्रासंगिकता: आपण गाण्यांसाठी ‘गान’ हा शब्द वापरतो. हा शब्द नाट्यशास्त्रात मनोरंजनासाठी असलेल्या लोकप्रिय, प्रादेशिक संगीतासाठी वापरला जातो, जो अधिक औपचारिक गंधर्व संगीतापेक्षा वेगळा आहे. योगायोगाने, तामिळनाडूमध्ये ‘गान संगीत’ म्हणजे पूर्णपणे ग्रामीण आणि अनौपचारिक संगीत होय.
हे चित्र नवरसांचे आहे.